会后，随即召开了政协主席会议，研究了办学的具体事宜，并草拟了四条意见。1986年8月6日由县政协牵头召开了各界人士座谈会，邀请了县政府主管教育工作的县领导和有关部门的负责同志参加。通过充分讨论，根据议教会议提出的目标与要求，集中了四点意见：定名为育才补习学校，暂开两个班，择优录取1986年参加全国统考接近录取分数线的学生，不举行入学考试；学制为一年，其宗旨是为国家四化建设培养输送人才，学生结业后，参加下一年度全国统一考试；教师从离、退休老师中聘请，短缺科目，在本县一、二中和六处铁中聘请兼课老师；由有关领导同志组成董事会，领导全盘工作(并提出了名单)。

在政协二届常委会第二十次会议上，又进行了充分的讨论，在意见统一后，作出决定：成立“汨罗县政协育才补习学校”，校址设城关镇劳动南路原电石厂内。1986年8月25日印发汨协字(1986)10号文件,并随文颁发“汨罗县政协育才补习学校”印章一枚，自即日启用。随后，政协常委会又于8月27日发出公告，成立学校领导班子，由许光仁兼任校长，陈敬暄(政协副主席)、徐攀中(政协委员)任副校长，由许光仁等12人组成校务委员会，许光仁任主任委员，陈敬暄、徐攀中任副主任委员，负责有关行政和教学事宜。县教委于 10月17 日，批复了学校的招生计划和工作计划，并提出了把学校办成社会主义精神文明建设的阵地，办成为社会培养合格公民，为高一级学校输送合格新生基地的要求。汨罗县第一所社会创办的补习学校应运潮流而诞生了。

汨罗县政协育才补习学校1986-1987学年度工作计划

我兼任校长的5年(至1991年上学期止)，共为高一级学校输送新生702人。回想在5年的办学过程中，印象最深的，有以下三点：

一、因陋就简租教室

办育才学校，是白手起家，加之时间紧迫，资金困难，万事真的是开头难。政协牵头办学的消息传开后，前来报名的学生络绎不绝，到8月底止，共报了近 500人。根据这个情况，校务委员会一手抓教学准备，一手抓场地准备，一手抓后勤准备。办公用具从政协机关借用；政府拨款8000元，买回了课桌课椅，交付了场地租金。后勤准备基本就绪。由于条件限制，招生数量有限，我们便集中精力，做劝退学生的工作。经过再三做工作，最后，招收两个班，共146人。1987年，高考录取了61人，高于其他中学的录取比率。第一炮打响了，1987年秋报名的学生更多了。当时，校务委员会为了鼓舞师生树立克服困难的信心和决心，响亮地提出：“目前困难，前景 较好”。具体有四点：不要有怨气，要团结互助，共渡难关；不要出难题，要献计献策，改善环境；不要有麻痹思想，要提高警惕，防止破坏；办校人员，要动脑筋，想办法，尽力尽快，创造条件，做好服务工作。

二、从严治校抓管理

在办学的过程中，我们坚持教育要面向现代化，面向世界，面向未来和促进学生德、智、体全面发展的方针。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律和热爱祖国、热爱社会主义事业的开拓型人才。

复读生，他们的优点是有增长知识求上进的迫切需求。其弱点是各门学科都学过，都懂，但却不精，只知其然；有的纪律性不强，难管理。因此，我们在管理工作上，突出一个“严”字。做到从严治校，从严治班，从严执教，从严要求。具体措施是：1.每年举行开学典礼、高考动员大会各一次，阶段性整顿大会两至三次，反复讲明办学宗旨和应克服纠正的不良思想和行为；2.为了增强家长和社会配合学校加强对学生的管理教育的责任感，每年开学初，即与家长或监护人及学生，签订《学生行为六条准则》，使学生行为规范化。同时，讲明学校生活条件艰苦，告诫学生：“怕苦怕累，请走别路，悠闲自在，莫入此门”，树立以苦为乐的思想；3.根据复读生七分在管的原则，制订教学规约，学习规约，生活规约，请假制度等规章制度，提出向管理要质量，向管理要人才的口号。采取“抓紧抓早抓好，从高从难从严”十二字方针。号召全校师生，自觉遵守，立志成(育)才，献身四化，自觉到底，勤奋到底；4.经常算六笔帐：高考时间帐，教材内容帐，教学任务帐，报考对象帐，家庭费用帐和国家建设帐。

在教学管理方面，突出了一个“实”字。教学是学校工作的中心，必须从实际出发，实事求是，讲求实效，落到实处。总的要求是：抓“纲”务本，巩固“双基”，精讲多练，培养能力，重视尖子，提高中等，搬掉“跛脚”。各科任教老师必须认真制定好切实可行的教学工作计划。根据复读生的特点，在教学过程中，要突出一个“讲”字，抓住一个“精”字，结合一个“练”字，把握一个“评”字，从而达到听懂、记牢、学会的目的。要加强学习方法指导，要求学生扎扎实实地预习，认认真真地听课，规规矩矩地作业。

在办学的几年中，在“四大家”的高度重视和各有关部门的配合与支持下，在全体教职员工精心管教和全体同学勤奋苦读下，呈现了一个好校风、好学风，得到了各界好评，他们说：育才学校，几年来，确实培养了一大批人才。

三、明确目标抓思想

从几年的实践中，在办学宗旨、目标十分明确的前提下，在做思想政治工作方面，抓了如下六点：1.根据教育界威望很高的离、退休老师提出的“办好育才，要精兵良将”的意见，从第一年开始，就采取教师一年一聘，学生一年一次报名注册，财经一年一结算的办法，并在应聘和注册时，明确宣布学校的有关规章制度和生活待遇等情况，使其在思想上有较充分的准备，教师是来教人育人的，学生是来勤奋苦读，立志成才的。在聘请专职、兼职教师时，坚持聘请责任心强，教学经验丰富的同志，在收读学生上，既注意高考分数，更注重思想品质；2.充分发挥党、团员的先锋模范作用，学校成立党支部，班级成立团支部，支部委员会每年选举一次，分别报县机关党委和共青团县委审查批复；3.全体教职员工和学生一月召开一至两次行政生活会，把问题解决在萌芽状态之中；4.建立奖励优秀学生制度，每次阶段考试，凡成绩在全班前五名，思想品德又优异的学生，发给适当的奖学金，以示鼓励；5.不定期召开学生寄宿户主、学校周边村、组负责人和被聘有兼课教师的中学负责人联系会，征求意见，听取反映，加强联防，共同维护学校正常秩序和良好的学风；6.强调教职员工凡事身体力行，作出表率，在教学上诲人不倦，及时与学生沟通思想，帮助学生不断端正态度，正确掌握学习方法。在生活上关心体贴学生，学校种菜养猪，逢年过节，都给学生改善生活。1986年开学不久，学生宿舍漏雨，老师们将办公室与学生宿舍对换，让学生睡好，学生深受感动。

5年办学中，由于思想政治工作针对性较强，抓得很紧，学校一直未出现过意外事故。1989年4 至6月，北京的动乱对学校虽有所冲击，但全校师生思想认识明确，立场坚定，稳住了阵脚，教学秩序一直保持正常，当年高考取得了好成绩。

(作者：许光仁 系汨罗市原政协副主席，1993年8月退休)